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0到9三位数相加和是16 |
各个数位上数字的和是16,一个数各个数位上的数字之和是80
ˇ△ˇ 个位数为0、2、4、6、8的数是2的倍数。 是偶数。 ②5的倍数有什么特点? 例如。 个位中带有0或5的数字是5的倍数。 如:10、25、45、60等。 ④3的多重特征是什么? 例如。 每个数字的16.乘积是多少? 两个三位数相减,差值为892,然后将被减数乘以被减数每位数中的6个数,乘积是多少? 17.哪个公式的乘积最大? 比较345×347和346×346两个公式,哪个公式的乘积更大? 18.最大乘积
+0+ 分析:对于这样的题目,首先要考虑位数,位数越多,位数越大,位数越少,当然位数也越小。最后,把数字从大到小排列,首先可以确定这个数字至少是两位数,(因为如果是一位数,那么每个数位上的数之和是16。要使满足条件的数最小,首先数字必须是最小的,并且(因为一个数字不可能使每个数字的和等于16。)其次,十位数必须尽可能小,换句话说,
如果数字的各位之和是3的倍数,则该数字必须是3的倍数。 6.验证结论。 1)用100以内的数字表来验证。 2)扩展到三位数或更多。 ①回到我们课前的问题,学生写的345或354指的是卡号。 有16位和19位。 16位和19位没有区别,如果有区别,则表示位数相差三位。 有的银行卡有16位,有的银行有19位,都是银联卡。
因此满足条件的最小数量为69,最大数量为543210。 所以答案是:69,543210。 这是一个数字与问题的问题,熟练解决数字与问题是解决问题的关键;对于自然数来说,位数越多,数值越大,数字越小,数值越小;如果要使这个自数总计为10:0~9。 数字的数字之和。 一位数:1~9,共9个数两位数:10~99,共90个数三位数:100~999,共900个数只有10个数,还有无数个数。 2教学目标知识与技能1.能找到不同的问题类型
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