13.428×25的积是___位数,积的末尾连续有___个0。 二、直接写出结果。 390+11=240÷60= 620﹣180=90×70= 120×7=4500÷15= 798÷21≈560×0= 404×28≈7200÷9...
08-10 253
16的后面是15对不对 |
请写出16的前面4个数,16后面的第二个数是多少
16.小明花了100元买了一件75元的衬衫,但老板只给了他5元,为什么? 答案:小明只给了老板80元。17.罗斯,刚进幼儿园第一天,没有学过数学,但老师夸她的数学水平是8:1、2、4、8的最好因数。 ...4.问题:你能根据上述数字的因数个数对这些数字进行分类吗? 一个因数为1的数字。 有2个因数的数字:2、3、5、7、11、13、17、19。 超过2个因数的数字:4,6,8,9,10,12,14,15,16
16-4+1=13从前面第四个数字是13。15和80之前的四个数字是(),),),)16。小明做了30题,小红做了34题,小华做了80门课程。 小明小于(),并且)比小明多得多。 17.从小到大排列48、39、73、32、55
(1)用公式表示每个格点的数量。 2)你发现了什么模式? 学生报告,老师在黑板上写第1个:1=1第2个:1+2+1=4第3个:1+2+3+2+1=9第4个:1+2+3+4+3+2+1=16第N个:1+11。写出2097年后的4个连续数字。 2097____________12.将下列数字按升序排列。989,999,990、998()<()<()<()13.4200是()位数字,4in(
例4教科书只提出了一个大问题"比较它们的大小"。这些数字的比较可以分为多少种类型? 每类比较的方法是什么,教材上并没有明确标注。 因此,在教学中,当学生知道数轴从左到右的顺序时,从16到前面从小到大数的第四个数是:13,数一数就知道了,16、15、14、13。
⊙ω⊙ ①假设所有的鸡都是兔子:鸡的数量=(兔脚的数量×总头数-总的脚数)÷(兔脚的数量-鸡脚的数量)②假设所有的兔子都是鸡:兔子的数量=(总的脚数-鸡脚的数量×总头数)÷(兔脚的数量-鸡脚的数量)关键问题:求总金额与单价差额为1元。 主持人说出金额(如3元、5元、6元),两类队员可以根据数量自由组合;每次说出不同的金额时,队员要尽快组队;
后台-插件-广告管理-内容页尾部广告(手机) |
标签: 16后面的第二个数是多少
相关文章
13.428×25的积是___位数,积的末尾连续有___个0。 二、直接写出结果。 390+11=240÷60= 620﹣180=90×70= 120×7=4500÷15= 798÷21≈560×0= 404×28≈7200÷9...
08-10 253
14. 由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和左视图如图所示,则搭成该几何体的小正方体的个数最少是___. 15.一件商品按成本价提高 后标价,又以 折销售,售价为 元,这...
08-10 253
如:比5小2的数是(3),比4多3的数是(7)。 3.几和第几 △▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★ 观察图,说说有几个图形?(16个图形)从左数第几位是什么?从右数第几位是什么?把左边三个圈起来;...
08-10 253
5、很多人忌讳4、13、14层:数字本无罪 多数人不喜欢带4、3数字的楼层,所以开发商采用一些字母替换,或直接越过这两个数字,3层上面就是5层,12层上面是15层。 国人忌讳4,是与“死”同...
08-10 253
3、分数乘法意义分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。 4、分数乘整数:数形结合、转化...
08-10 253
发表评论
评论列表