(诗经•卫风•硕人) 7、不稼不穑,胡取禾三百廛兮。(诗经•魏风•伐檀) 8、青青子衿,悠悠我心。 (诗经•郑风•子衿) 9、所谓伊人,在水一方。(诗经•秦风•蒹葭) 10、岂曰无衣,与子同...
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诗经八下人教版原文 |
八下语文第三单元诗经两首,语文必修二诗经两首
7.向后:向上游。 下面的"逆流而上"是指顺流而下。 所谓"会"指的是弯曲的水道,"幽"指的是笔直的水道。 8.从:追求。 9.阻力:危险的障碍物、道路)很难行走。 10.万:喜欢,喜欢。 11.Xi(xī):干。 12.梅:水与草相交12.《二诗》巨九九九yǎotiǎo好逑秋行草xìng草寤吃wùmèi芼màoqī蒹阿建家流归sùhuínotxīxī迪奇
关雎《关雎》是《风》的开头,也是《诗经》的第一章。 古人将其置于三百篇之首,足见古人对其的高度评价。 孔子曰:"《关雎》,喜而不淫,悲而不伤。"其声、情、文、义,皆逆流而上,追求她(他),道路崎岖难行。 顺流而下寻找,她(他)似乎在水中找到了一座岛屿。 河边的水草很茂盛,晨露还没有蒸发。 亲爱的我想念。 她(他)
中国诗词部编的八年级下卷二首(精品)《诗经》官居简家二首精品文献理解《诗经》补充说明:《诗经》成书于春秋中期(公元前六世纪),原名《诗》汉代儒家视其为经典,指出:《诗经》基本上是四言诗,其作文中最有特色的一点是"重章咏"。所谓"重章咏"。 指一首诗的章节,不仅句子数量相同,而且语言也几乎相同,中间只改变了几个词,甚至只改变了几个词。
大部分民歌是劳动人民口头创作的,分15个民族风格,共160首,是《诗经》的精髓,其中不少章节揭露了贵族统治集团对人民的压迫和剥削,也反映了人民的劳动生产状况和爱情。s1.了解《诗经》。 2.理解诗歌内容,学习比喻,背诵诗歌。 3、正确理解古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。 教学重点1.朗读和背诵诗歌,
《蒹葭》用卞行诗:"万水中"、"万水"、"万水"、"万水"、"万水"、"蒹葭翠绿,白露霜"、"蒹葭繁茂,白露不闪亮"、"蒹葭菜菜、白露未完"、"几句"、"书诗二首"《歌曲》教学设计( 《人教一年级必修)一等奖》属于比较优秀的教学设计内容,欢迎参考。 1.《诗经二诗》教学设计一等奖(人民教育版高一必修)【教学目标】了解《诗经》的基本知识,
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《诗经二首》课文原文 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方, 溯洄从之,道阻且长。 溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻[ji]。
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关雎 诗经·国风·周南〔先秦〕 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友...
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《关雎》选自《诗经·___》,《蒹葭》选自《诗经·___》,均选自“___” 答案 答:《关雎》选自《诗经·周南》,《蒹葭》选自《诗经·秦风》,均选自“(风)”考查知识点:文学常识...
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