致橡树模仿,致橡树朗诵董卿_视频在线观看

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3.尝试模仿《致橡树》作者用图像表达思想的方法写一首短诗。 您可以写信给您的父母、老师、朋友或您自己。 可以表达灵活的主题。 老师简单提醒）6.黑板书设计《橡树树亭》和《橡树内心》第11章，了解迷雾诗的特点；2.学习并掌握先破后立的意境和象征；3.教育学生自尊、自爱、自强，树立正确的爱情观。 教学重点：掌握先打破，再构建

模仿《盲人读书——背诵舒婷《致橡树》音乐与诗歌》MV上线！ 模仿翻唱、观看海量高清MV在线，尽在千万正版优质音乐平台-QQ音乐！ 舒婷的《致橡树》大家一定不陌生，诗人以橡树为对象，表达了爱情的热情、真诚和坚定。 今天我给大家带来的是物理学老师模仿《致橡树》而写的《致物理学》。 物理老师不仅有机器，还有感情和爱心。 如果

教学设计《致橡树》1教学目标知识目标：1.反复朗读诗歌，体会诗歌的情感基调；2.背诵诗歌。 能力目标：引导学生通过阅读掌握诗歌内容，领悟诗歌情感。 情感目标：培养学生的独立性和自尊心。希望人们经常问，应该找什么样的伴侣？ 我说：我希望她像我一样，胸前有血，心里有伤。 不想花好月圆，不想短笛长笛。 可怜，无孢子茶，苦涩中带着一丝清新

我也想做一只痴情的小鸟，让我在你身边叽叽喳喳。 你还应该像一座喷泉，为你送来清凉舒畅，更应该像一座险峰，增加你的高度，衬托你的威严。 甚至阳光，甚至春雨。 这些让我充满了嫉妒！ 下面我不能给你说的一句话是，舒婷是迷雾诗的代表，她的诗深受年轻人的喜爱。 B.通过学习《致橡树》，我明白了爱必须是独立的、平等的。 C.《致橡树》告诉我们当今的物质世界

诗木棉花（仿橡树）我深爱——愿撑起枝叶永远保护你我深爱——愿像精卫填满这些直到死亡。 从天涯海角到石烂，第一部分：《致橡树》谈教材的地位和作用《致橡树》是第二单元的第三课，是教材中唯一一首现代情诗，形象生动。 语言优美，意图明确，像一把钥匙，为学生打开了欣赏诗歌之美的大门（器乐）；