致橡树第二段

致橡树第二段

舒婷听后很生气，认为这是大男子主义造成的，男女应该平等。于是，当晚，她创作了歌曲《橡树》，并亲手给蔡启娇编辑，出版后更名为《致橡树》。 为了这首诗，诗人借用了木棉并提供了读物《致橡树》让学生进行分析，并朗读了舒婷的其他诗作。 五、作业：1.分析《致橡树》的意象，完成一篇200字左右的文章。 2.找到其他Mistypoets的作品，阅读

舒婷的《致橡树》未完，继续阅读>第四部分：舒婷的"思念"原文及对舒婷的欣赏与思考一张色彩丰富却缺乏线条的挂图，纯然无解的代数，单弦琴，那对能移雨的念珠却无法到达。后来，胡杨在《王牌部队》中两次出现"，而且每一次都变得更加成熟。最后出现的胡人，无论是知识、见识，还是精神世界，都可以与古一业并驾齐驱。 她就像舒婷《致橡树》里的木棉树，但顾一业已经是丈夫了

《致橡树》的段落可分为：1."如果我爱你——"至"再次像英雄火炬"。 2."不，这些都不够！"到"Eventthespringrain"。 3.《我一定是你身边的木棉》《它像樱枝橡树，不似攀登百合花，炫耀你的高枝；如果我爱你——不学痴情的小鸟，为树荫重复单调的歌曲；不只像喷泉，给周围带来清凉舒适；不只像险峰，增加你的高度》

采用比较阅读的方法，区分分析本文与《致橡树》的异同，逐步提高文学欣赏能力。 教学重点：把握意象群的递进性、多样性特征。 教学难点：欣赏《通过一系列offreshand独特的层次：从开始到"不，thesearenotenough"》第二层："Imustbeakapoknearyou"到最后。划分原因：第一层：itisthepoetwhodeclaresbattle

舒婷出版《致橡树》四年后，《神女峰》问世。 《致橡树》通过"木棉"对"橡树"的倾诉，表达了对人与人之间平等、尊重彼此存在、珍视自身价值的爱情观的呼唤。 又致橡树原著舒婷（现代）如果我爱你——我就不会像一棵攀缘小树，用你的高枝来炫耀； 它不仅像一座喷泉，给周围带来清凉舒适；