被减数是9减数是2差是多少,减数是7差是9被减数是几

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0.2米2厘米1.25×0.860.8610.1×0.110.1+0.19.15厘米=()分米=()米；125克=()公斤10。等腰三角形的一个底角是45度。 顶角为()度；如果顶角为30度，被减数、被减数、差因数、因数乘积是什么意思？第一单元《观察物体三》1.根据一个方向观察到的形状放置一个小立方体，有很多种方法可以停止，但无法确定三维图形的形状。 2.根据三个方向观察到的形状放置一个小立方体，仅

(2)14除以2再乘以9的乘积是多少？(3)700比300是多少？(4)减数是73，被减数是81，有什么区别？ 乘以4会得到什么？ 11.一共有27块，每9块被分成一份。可以分成多少份？ 12.(1)32中有多少个8？(2)将40分成5等份，2.教学例2。(1)比较例2与实施例1有什么相似之处？ 有什么不同？ (2)要求学生独立操作学习工具。注意如何删除删除23？ (3)学生尝试写竖式，教师检查并指导。问题：你写竖式时，减数中写"2"吗？

2.两个数相减时，被减数减少10，减数增加10，这会产生什么差异？ 【分析】差值减少了10+10=20.3，两个数相减，如果被减数增加了6，那么减数应该怎样改变，才能使差值增加15？ 【分析】减数应减15-6=9.4。双数答案：正确的差是264。 这是一道关于加法和减法关系的题，根据被减数和减数的变化来判断差异的变化；仔细复习题，把减法的十位数字中的9误认为是6，那么差值就减少了(9-6)×10=30；如果被减数中的数字误认为是2，那么

被减数是9，两个减数分别是1和2。差是(6)9-1-2=620。被减数是180。被减数是差的2/7。差值是多少？21.一根绳子折成三根比一根绳子折成四根长12米。这根绳子有多少米？ 22.如果汽车行驶了4小时旅程的6/7，那么需要多少小时才能完成旅程？ 23.一桶油用了6公斤，正好是剩余油的2/5。

两个有理数之差为7，被减数为-2，则减数()A.5B.9C.-9D.-2答案-2-7=-9，故被减数为-9，故选C.核心测试点(2)4米-12分米=()分米 =()厘米。 2）变化题1.用线连接它们。 拔河绳长30公里，小东肩宽12米，数学书厚40厘米，高山到福清的距离8毫米。2.在○中填写"〉"、"〈"或""