《致橡树》教学流程简案 课时:一课时 一、多元读诗 1.学生自读。 2.学生再读,圈划出不认识的字。 3.老师范读,明确重点字音。 4.听录音,体会节奏、停顿、情感等。 5.师生齐读 二、分...
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致橡树扩写散文600 |
致橡树改写散文,以致橡树为话题的作文
?﹏? 舒婷的散文诗:致橡树舒婷的散文诗:致橡树《致橡树》是舒婷的成名作。舒婷自己也承认:"这十年来,我写了很多散文,总数已经超过了。但大多数读者都记得,我写诗的时候,常常把《致橡树》说成是爱波。"诗人舒婷于1977年3月创作,是迷雾诗的代表作之一。《致橡树》原文如下:如果我爱你——像一只攀爬的松鼠,用你高高的树枝来炫耀自己;如果我爱你——我永远不会成为白痴。
(=`′=) A.《答司马谏》B.《植树郭景沱传》C.《五朝士大夫传序》D.《张仲丞传后》▼《古风》(77、文人四友:琴、棋、书、画。78.舒婷《致《橡树》是:Love79 ."无风无雨无阳光"出自:苏轼《风雨无阻》80."五四"时期散文、素描的最高成就.81
如果你是树上的花,我想打败树;如果你是露珠,我想成为一朵花;如果你是阳光,我想成为露珠……这样我们就可以在一起。 还有,女孩,如果你是天空,我愿意成为天空中的星星;然而,女孩,时不时会有几只小松鼠出现在橡树旁边,吃着橡子,在橡树上跳舞,在橡树下,我晒着太阳。 阳光下,无限想象……我认为舒婷是最棒的,舒婷的《致橡树》征服了多少人,有多少人认为拥有橡树般的爱情就是幸福
致橡树~我想这可能是从新一代女性的爱情观中写出来的,也可能是从"根……,叶……"这句话发展而来。 或者按照"……凌小花……鸟儿……日照春雨……但读者只记得诗舒婷,她因《致橡树》、《惠安女子》等诗而闻名全国,第一次用散文来谈论她的家乡和生活。
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