仿写舒婷《致橡树》,仿写致橡树致青春

致橡树的主旨 2023-08-12 10:04 330 墨鱼

致橡树的主旨

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《致橡树》教学流程简述课时：一课时1，多读诗歌1。学生自读。 2.学生再读一遍，圈出他们不认识的单词。 3.教师朗读单词并澄清关键字符的发音。 4.听录音，感受节奏、停顿、情绪等。 5.师生齐读《致橡树》原文第二部分《致橡树》舒婷如果我爱你——我永远不会像攀登凌小花，高高的枝条炫耀自己；如果我爱你——我永远不会学着痴情模仿《致橡树》，改成《致木棉花》

1.如果我爱你，我就不会像孔雀开尾，借你的羽毛来衬托自己。 2、如果我爱你，我就不会学着多情的晚风，把妙曼的舞步送给万物。 3.如果我爱你，它将不仅仅是绚丽的烟火，它会像你的双胞胎一样美丽。《致橡树》原文如下：如果我爱你，我绝不会像攀登百合花，用高高的枝条炫耀自己；如果我爱你，我绝不会成为白痴

如果我爱你，我就不会像拉着风筝线那样，依靠你的衣着才能为所欲为。考试知识点：句型分析与延伸模仿思路：模仿类型：面向"主题"指例句模仿句型：并列关系朦胧诗的代表。主要作品有诗集《布里格》和诗歌《祖国！》《我亲爱的祖国》、《致橡树》等。《致橡树》是舒婷的著名作品，也是她爱情诗的代表作。

1.帮我写诗《致橡树致橡树》重复单调的歌曲；不仅喜欢源，还常年送出舒婷的《致橡树》朗读主题一。意象是文学作品中表达情感的对象。在第一部分中，图像的顺序是什么？ 2.根据举例，写出含有鸟、泉、险峰形象的句子，并概括其特点。 3、根据《你只知道》

ˇ▂ˇ 舒婷《致橡树》原文及赏析一【作者简介】舒婷，原名龚佩玉，1952年出生于福建泉州，当代女诗人。 1969年，他下乡入队，1972年又到城市当工人。我从1971年开始写诗，你好，1979年，我很高兴回答你的问题如果你和我爱你——不学温暖的春风，只求解决

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