被减数减数差相加得200,被减数与减数加差的比是

被减数减数差相加得200,被减数与减数加差的比是

8.被减数、被减数和差值的三个值之和为16。被减数的值为多少？因为被减数-被减数=差值，即被减数=差值+被减数，被减数正好是三个值之和的一半（16），所以被减数=8.9。Steam1分析：差值+被减数+被减数=200,差+被减数 =被减数，被减数+被减数=200，被减数=200÷2。 除法规则：1.除数为一位数除法规则。整数除法从高位开始。 除数取决于一位数。 一

由于减数是差的两倍，因此减数=200，被减数为100。 解：已知被减数+被减数+差=200，被减数-被减数=差，被减数=减数+差，则被减数+被减数=2002被减数=200被减数=200÷2被减数=100减法是反结合的，当试图重新定义时

≥﹏≤ 试题分析：因为被减数-被减数=差，被减数+被减数+差=被减数+被减数+被减数-被减数=2个被减数，所以被减数为200÷2=100。试题分析：由上述分析可得被减数为：200÷2=100；答案：被减数为1002、让学生初步了解差值和减数的和，结果等于被减数的和， 并学习使用此规则来检查计算。 教学流程：1.介绍复习1.口算：50-20700-600说出你在口算过程中对每个问题的看法

⊙０⊙ 5.被减数、减数和差的和是200，差与减数的比是1:4.减数和差是多少？ 6.小敏上学期语文、数学、英语期末总成绩为300分，英语和语文成绩之比为7：8，语文成绩之和为88。 ，如果减数是21，那么差就是23。 求解过程：44-21=23，被减数=减数+差，被减数=88÷2=44，差=44-21=23。 除法：乘积变化规律：乘法中，一个因素不改变另一个因素

其他答案200÷2=100=减数与差之和，200-100=100=减数后续回答：亲，如果您对我的回答满意，请给我好评。 如果还有不清楚的地方可以继续和我沟通。 作业帮解：根据被减数=减数+差，被减数+（被减数+差）=被减数+被减数=200，所以被减数=200÷2=100。 因此，答案是：100。本题评析主要考察被减数、减数、差值之间的关系：