语言得体选择题,语言是否得体题目

语言得体选择题,语言是否得体题目

1.肖像（外貌）描述、动作描述、表情描述、语言描述、心理活动描述；2.正面描述和侧面对比8.常用写作方法和表达技巧：联想、想象、象征、比较、对比、衬托、衬托、反差、抑制先后后、多选题1.下列词语完全正确口语()(2分)A. 气(xī)呼吸厌恶(wù)晕(xuàn)B.倒霉(è)搞笑(jī)忍不住笑(jìn)C.战(zhàn)蓝景棉(bì)更好(chóu)

第一章：恰当语言表达的教学设计《恰当语言表达》教学设计教学目标：1.知识与能力目标：学习如何表达"恰当"的语言。 能够很好地完成"恰当"的语言表达题，用词1.题目11恰当的语言表达高考命题规则2019高考考试要点20142015201620172018论文、论文、论文、论文、论文、论文论文命题视角1：谦逊和尊重Ci19,3分19,3分s19,3点命题视角2语境,语言

∩０∩ 【答】c（所谓"得体"是指语言交际的各种情境条件，如时间、地点、场合、对象、目的、主题以及基于内部语境（context）和外部语境（语言交际的各种情境条件）的语言使用、情感色彩等）选择（完整版）恰当的语言练习题及答案专业练习汉语得体运用1．[新课程标准I]下列句子中， 恰当表达的是（）【答】AA。这真的是意外！我弟弟太顽皮了，打碎了你家里这么贵重的花瓶。请原谅我。

1.真题练习（共3题，共9分）1.（2017·新课标一）下列句子中，表达恰当的是（）A.发生了什么事！ 我姐夫太淘气了，打碎了你家里这么贵的花瓶。请原谅我。我们一定会像我们回答非选择题时一样，把答案写在答题卡上。 在本试卷上书写无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题纸一并交回。 1.现代课文阅读（35分）（1）议论文阅读（共3题，9分）阅读下面课文并完成

2、C：项目的自我推荐信要自信、谦虚，"名副其实"、"唯才是举"显得傲慢、反谦虚。 项目B希望其他乘客让座并用"善意"来博取同情，这有点乞求也不恰当。 D.语气较强的反问句。三道选择题（9分）11.下列词语填空，最恰当的一组是（3分）。最羡慕的是化平凡为神奇的园林艺术家。 ▲. 某些树木应该种植或砍伐；某些花卉应该稀疏或茂密；