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四个太阳的教案第二课时 |
四个太阳教学设计,四个太阳设计理念是什么
"四个太阳"教学设计教学目标:1.知识与能力:复习太阳、街道、校园、金色等13个生词。 理解课文的内容,能够从课文中找到明显的信息,知道作者所画的四个太阳是献给哪个季节的。 2.四太阳教学设计第一章教学目标:1.理解"杭、街、熟、伴、伴、味、甜、温、寒、面、应、阴、时节"13个生词。 可以写6个新字:"花园、因、伟、脸、太阳、光"。 2.正确
嘿伙计们,这是我的一位同事Konjac本周要开始的教学设计。 现将第二课的设计贴在这里,感兴趣的老师请给我宝贵的意见:课文(第十八课,第二卷,人民教育出版社)四个太阳,绿太阳,挂1.观察新词"花园,因为"说说这两个词的区别。学生报告。2.重点:"阴"字的意思是先在里面,然后在里面。3、学生自己练习写作,比较谁写得最好。以上教学过程与动画课件相结合
原来有一个孩子画了四个太阳。你知道画的是什么颜色吗? (1)感知全文。 1.通过预习,孩子们可以知道四个太阳是什么颜色。如果孩子回答不了问题,可以《四个太阳》教学设计第一章教学目标:1.知识与能力:理解"挂、街"等13个生词,并能写出"园"、"未"等6个词。理解课文内容,知道四个太阳属于哪个季节。作者所画的是太阳与万物之间的关系。
《四个太阳》的教学设计1【教材简读】《四个太阳》是人民教育出版社新课程一年级语文教材第二卷第五单元的童话故事。 讲的是一个小孩画了四个不同颜色的太阳,分别代表炎热的夏天和丰收。1、师:同学们,太阳是地球上万物的生命之源。 文中的小哥哥画了四个太阳,分别送给四个季节,表达了自己美好的愿望:给夏天送去绿色的太阳,让大地凉爽;送去金色的太阳。
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