多少倍用带单位吗,求几倍用带单位吗

多少倍用带单位吗,求几倍用带单位吗

最后总结一下，小学数学中的倍数一般是没有单位的，但在实际应用中，可能需要根据具体情况添加单位。 不能。 "多重"是指两个数字之间的多重关系，而不是单位名称，通常不需要。 例如，在文本问题中，"Whatis3times5"和"Whatis1/3times15"表示多重关系。 12/3=4表示12是4乘3，4表示多重关系，但是公式

＞▂＜ 需要把单元放在多道应用题后面吗？一年级学生做应用题时，不写该写的单元名称。这并不粗糙。一：做应用题时不写单元名称。昨天，我的朋友和他的妻子聚会，他们一年级的孩子被带进了我家。 当孩子需要写作时，尽可能多地回答问题。 例子如下：例如：小明有2个苹果，小红有7个苹果。问小红的苹果比小明的苹果多多少倍。 7÷2=3……1答案：小红的苹果是小明的三倍。

不能。 "倍数"表示两个数之间的倍数关系，不是单位名称，一般情况下不用带。当文字题中说"5的3倍是多少"和"15的1/3倍是多少"时，表示倍数关系。12/3=4表示12是3的4倍，4表示倍数。"倍数"表示两个数之间的倍数关系。两个数字。它不是单位名称，因此通常不需要带它。文本问题说"Whatis3timesof5？""1of15"/ "Whatis3times"表示多重关系。12/3=4表示12是3的4倍，4表示倍数。

ˇ▽ˇ "倍数"表示两个数之间的倍数关系，不是单位名称，一般不需要包含。当文本问题说"5的3倍是多少"和"15的1/3倍是多少"时，表示倍数关系。12/3=4，表示12是3的4倍。4表示计算倍数时不写单位。 "倍数"表示两个数之间的倍数关系，而不是单位名称，通常不需要包含在内。文本问题"5的3倍是多少"和"1/3的15倍是多少"表示倍数关系。12/3=4表示12是3的4倍，4表示倍数

不能。 "多重"是指两个数字之间的多重关系，而不是单位名称，通常不需要。 例如，在文本问题中，"Whatis3times5"和"Whatis1/3times15"表示多重关系。 12/3=4表示12是3的4倍，4表示多重关系。6.公式（每两个相邻时间单位之间的进度为60）：1小时=60分钟，1分钟=60秒7.常用时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。 1世纪=100年1年=12个月[初步理解分数]1.分数：