小学二年级移多补少口诀,二年级移多补少教案

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要把不愿意等待转化为平等，就需要多动一点来弥补少的，即将多的部分分成两等份，其中的一个补上少的部分，这样就等量了。 特别要注意的是，不要付出太多，否则就会出现不平等。 多动动，不化妆。理解问题的含义2.画出魔尺并标记标准清晰箭头的含义3.标记关键数字4.标记更改过程和已知数量5.计算答案@PotatoCaptain@PotatoButler@FriesAssistant@KnowledgePotato#不，如果你明白，就问并回答所有问题#NotesInspiration#小学数学如何学习n#数学

移多补少应用题100道

˙ω˙ 今天给大家分享小学二年级奥数第13周微课《多动少化妆》的视频！ 希望对老师的教学和孩子的学习有所帮助。 欢迎大家转发、分享、收藏！ 题目简析1.首先看哪一组的物体较多，然后计算还有多少个物体。 2.将较大的部分分成两等份，然后将一部分喂给较小的一组。 答案：从A篮子里取出2个梨子，放入B篮子里。两个篮子里的梨子是一样的。

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那么，当你遇到这种"动多化妆少"的问题时，你该怎么办呢？ 和苗苗老师一起来看看吧！ 例1：有两堆糖果，第一堆有10颗糖果，第二堆有6颗糖果，从第一堆中取出多少颗糖果放在第二堆后面？这两堆棋子的数量会相同吗？ 分析：百度图书馆、期刊、文献、书籍，多动少补的公式是：多动少补。 ©2022百度|百度智能云提供的计算服务|使用百度必读|图书馆协议|网址

二年级移多补少的怎么教方法

∪ω∪ 2016年二年级春季班重点讲知识点，潘老师让孩子终生教育激发兴趣，培养习惯，塑造性格。第五讲《多动少补应用题》重点知识点【知识点总结】1.无论相差多少，小学二年级多动补的公式原则是：给一份，再给两份；再给两份，再给一份。 "多动少补"实例分析：21班学生分成两队做练习，第一队有31人，如果第一队有2人转入第二队，则两人

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小学二年级，多补补的公式是：给一个，再给两个；再给两个，再给一个。 "多化妆少"例题与分析：21班学生分两队做练习。二年级春季第五讲是《多化妆少》。主要知识点：再给多少个，"给"一半：÷2；给多少个，"给"2次：×2；给还是给，总数不变：给1份，得到2份馅饼;give2morecopies,give1copy1.KnowledgePointsConsolidation