幼儿园微课小鸡和小鸭教案,小鸡和小鸭的故事教案

幼儿园微课小鸡和小鸭教案,小鸡和小鸭的故事教案

课本分析：《小公鸡和小鸭子》讲述了小公鸡和小鸭子一起玩耍，小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子掉进小公鸡后面的水里救了小公鸡的故事。 全文表达了伙伴之间的相互帮助。大班朋友社交教案设计：音速遇见你第一章活动目标：1.引导幼儿互助互爱。 2.让孩子体验结交朋友的乐趣。 活动准备：《寻找朋友》音乐与服装活动流程：1：第一部分是通过游戏寻找朋友。

雪中​​幼儿园微课小画家教案（上）1.运用所学的识字方法独立认识11个生词并正确书写3个生词。 2.学习正确、流利、有感情地朗读课文，了解鸡、鸭、小狗。小班美术课平面图，1.小班美术课平面图。活动目标：1.学习圆形和椭圆的基本画法。 ，并能形成鸭子的基本形态。 2.学习用棉签画鸭子，巩固你用棉签的绘画技巧。 3

≥０≤ 4.认识鸭子的脚印制作者：孩子们，看，河边有真正的脚印，我们一起把鸭子叫出来吧。 "小鸡，小鸡，快出来！"播放鸭子的声音：嘎嘎嘎嘎，我是游泳好手，小鸭子，河边的脚印是我的。 我的足迹及PPT视频课案反思微课教学活动名称："鸡你在哪里"适用年级：小班领域：科学活动目标：1.了解我们小动物的足迹。 2.用观察和比较的方法区分鸡和鸭的脚印3.喜欢和照顾小动物

4.老师总结：狐狸说这些游戏很有趣，它无法忍受吃小鸡。 4.活动延伸：老师和孩子可以继续讨论，改变不同的游戏方法来进行游戏。 收集了大量优秀的大班、小班、中级微课竞赛视频。摘要：小猪的脚印有两个花瓣，像张开的剪刀。 4.认识鸭子的脚印制作者：孩子们，看，河边有真正的脚印，我们一起叫小鸡出去吧。播放鸭子的声音：嘎~嘎~嘎，我好游泳的小鸭子，河边的脚印

●﹏● 1.有7张小鸡图片，5张鸭子图片，4张虫子图片。 2.几张数字卡"7"、"5"、"4"、"6"和"<"""卡片，儿童操作材料。3.活动流程：1.1.图片介绍激发兴趣1.对话介绍：小朋友，今天我们班有两只可爱的小动物，你认识它们吗？（展示小鸡和鸭子的图片。 给他们打电话。名字，向他们问好！黑板上写着：小公鸡和小鸭子