聚合反应教学设计,乙烯聚合反应

聚合反应教学设计,乙烯聚合反应

这种"转移应用"的目的是让学生根据加聚产物的化学式确定其单体和链元；而对于缩聚物，学生只需掌握课本上出现的例子即可。 3.3高分子合成材料——塑料设计意图：教学策略重点是让学生了解高分子合成材料的分类和主要用途；帮助学生了解聚合反应以及塑料、合成纤维、合成橡胶等典型代表的聚合反应。 该物质的结构和性能特点；通过

情感和态度教学重点1.加成聚合的特点；2.能够写出简单的聚合方程和常用单体的聚合物结构式；3.从简单的聚合物结构式中分析单体。 教学难点基于聚合物的结构：1.缩聚反应的特点；2.能用常用单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物结构式；3.从简单的聚合物结构式中分析单体。 教学难点理解油脂的结构特点及分类教学设计环节

1.缩聚反应的特点；2.能够写出简单的聚合反应方程和常用单体的聚合物结构式；3.从简单的聚合物结构式中分析单体。 了解油脂的结构特点及分类教学设计环教师活动·缩聚反应：是指单体经过多次缩合反应，移动小分子形成聚合物的反应，即缩聚反应的简称。 所得产物称为缩聚物。 •特点：缩聚物的化学成分与单体不同。

●０● 人民教育版高中化学选修五5.1.2凝聚聚合课程教学设计三亚少数民族中学教学计划学科化学教师项目5-1-2凝聚聚合课时教学时间中小学人民教学目标知识与技能理解有机高分三亚市少数民族M中学教案科目化学教师专题5-1-2缩聚反应课时教学时间主备人教学目标知识与技能1.理解有机高分子化合物的链节、聚合度、单体的概念

╯＾╰〉 南京化工职业技术学院教学计划教师姓名关琪讲座名称高分子化学讲座形式讲座班级教材1221/22讲座地点4203讲座日期2013年9月23日第周章节名称单元2、自由基聚合1、自由基均1.加成聚合反应(教学计划)-2016-2017学年中学化学第1卷加成聚合反应(教案)-2016-2017学年高中化学第18/8卷加成聚合反应(教案)-2016-2017学年高中化学