有表情的面具美术教案,大班美术教案多彩面具

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一、表情面具课教学目标：1.体验各种表情，掌握面部表情面具最基本的表情方法。 2.通过学习，学生可以在欣赏和制作的过程中更好地体验艺术给我们生活带来的生活。面具与表达小学美术教案2.学会在观察中发展创造性思维并运用建模技巧。 同学们，老师邀请你们参加化装舞会。你们接受邀请吗？ 但在跳舞之前，你需要画出自己的面具，最好这样没人能认出你。

＋▂＋ 知识技能：了解面具的文化内涵和造型特点，制作富有表现力的面具。 过程与方法：通过观察、思考、讨论，了解面具的艺术特点，大胆描绘各种稀奇古怪的面具，提高实践知识和技能：了解面具的文化内涵和造型特点，制作出富有表现力的面具。 过程与方法：通过观察、思考、讨论，了解面具的艺术特点，大胆描绘各种稀奇古怪的面具，提高动手能力

ˋ△ˊ 幼儿园班美术课策划《面具》第一章活动目标：1.在了解五种感官的基础上，体验用粘贴和印刷的方法制作各种面具。 2.喜欢张贴不同的面孔，培养孩子对不同事物的思维。 3.渗透环境教育，培养儿童早期表达能力。刘一涵义，无锡市锡山实验小学。教材分析：本课程属于"设计·应用"领域，重点启发学生熟练运用周围材料并基于物体进行联想。 ，通过绘画和制作表达各种表情。

∪０∪ 4、教学难点：引导学生表达面具形状的各种表现方式，并尝试用不同的方法和材料进行装饰和制作，使之具有视觉性和艺术性。 5.教学准备：彩纸、剪刀、胶水、针线等。6.教学过程：面具与表情小学植物艺术课教学目标：1.培养想象力2.学会通过观察发展创造性思维并运用造型技巧。 重点：学习塑造和发展发散性思维。 难度：使用形状的技巧