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布鲁姆认知发展理论 |
布鲁姆模型,布鲁姆认知过程的六个维度
为此,我参考了布鲁姆的分类法,它是教育目标的层次结构,从低级思维技能到高级思维技能,自下而上。 为此,我将参考布鲁姆的分类法,即布鲁姆的思维认知模型(可编辑)。 分析应用理解记住生产(假设)、计划(设计)、创建(制作
●△● 看点:对于中国学生来说,国际课程经济学最大的难点在于数据分析和论文写作。 本文以《经济学人》文本为例,讲述如何一步步遵循布卢姆思维模型的六个阶段,阅读经济文章,并根据布卢姆模型编写各种学习任务。 结合专业特点,又符合学生的实际情况。 不宜脱离专业和学生的现实。 教师在设计课程时要做到两个"知"。 一个是帮助学生确定这门课程的内容
?▽? 📝这个模型是由美国教育心理学家BenjaminBloom提出的。他将认知思维目标级别从低到高分为六个级别,从简单到困难:1️⃣记忆:是最基本的四种新知识学习方式,形成概念识别布卢姆思维认知模型适用模型国家:设计思维移情体验思维创造评估分析理解应用记忆创建评估分析zeApply理解Remember生成(假设)、规划(设计)、创造(生产)
(#`′)凸 自1956年B.S.Bloom等人提出教育目标分类学以来,这一分类体系被国内外教育界广泛采用。 首页社区精选商业合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入中文布鲁姆金字塔思维模型! #英语语言#双语宝贝#英语向先实办办法#芋宝宝@video芋@肉长@
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