幼儿故事三只小猪教案,故事三只小猪教案小班

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小猪渐渐地在舒缓的音乐中睡着了。 四、三只小猪中班语文课活动目标：1.理解故事内容，感受三只小猪团结、友谊、互助的美好情感。 2.进一步加深幼儿对房屋材料的认识，让他们明白我们的房子不是。1.把三只小猪和大灰狼的图画、木偶和建筑材料放入语言区，让孩子进行情景表演。 2.开展《三只小猪》的故事表演游戏。 活动评估活动引导孩子们通过人物木偶和部分情节图片的呈现。

幼儿园三只小猪教案1活动目标1.通过听、看了解故事情节，引导幼儿养成勤奋、勇敢、团结的美德。 2.在熟悉故事情节的基础上，尝试表演故事。 小猴子高兴地说："今天我去幼儿园了！"2.用同样的方式表演小狗和小猫高兴地去幼儿园的场景。 2.引导孩子集体读书，学习读书方法。 1.展示大书并引出故事。 老师（

＋△＋ 活动准备1.ppt《三只小猪盖房子》活动流程：1.对话引入问题：猪妈妈和三只小猪一起住在小房子里，三只小猪慢慢长大。 ，房子不能再住了，我该怎么办？ 2、故事内容的感知教师完整的广播设计意图：初入幼儿园的孩子在离开父母、面对陌生的环境时，往往会感到失落。 频繁的说教和安慰往往收效甚微，但贴近孩子生活的故事却会事半功倍。 "三只小猪"

幼儿园三只小猪教案第三章活动目标：1.充分利用各种材料来装扮人物，注意互相帮助。 2.拓展故事情节，丰富表演内容。 活动准备：三只小猪和大灰狼、猪妈妈的地址、自制茅草屋、木屋、砖房1.故事视频（即微课）；2.故事盒。 活动亮点：能够理解故事内容，主动学习"大灰狼"和"三只小猪"的对话，开动脑筋想出办法帮助三只小猪打败大灰狼。 ,活动流程：1.发言

通过孩子的回答展示图片✅3.理解故事中的情感1.如何建造坚固的房子？ 勤奋，不怕困难，不怕累）2.三只小猪为什么能避开危险？ 团结互助）✅4.幼儿讲故事🌈活动延伸建设区活动1.小班语言故事三只小猪教案反思在一个偏僻的山村里，住着一只猪妈妈和她的三只可爱的小猪。 妈妈每天工作很辛苦，小猪们一天天长大，但他们还是什么也不做。 一夜