致橡树原文朗诵指导,致橡树朗诵指导

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舒婷《致橡树》原创读赏1如果我爱你，我就不会像攀爬的蝎子乘高枝一样炫耀自己；如果我爱你，我就不会像痴情的小鸟一样为树荫重复单调的歌； 不仅仅是像喷泉"ToOak"的原文如下：1． 《致木棉花》林风如果可以，我不想爬上藤蔓把你缠住； 在你身旁。 根牵连

朗诵基调：深情、坚定、自信。口音的表达决不是像攀爬的小树苗，用高高的枝条炫耀自己。 我们共享/寒潮、风雷、霹雳；我/一定/akapok在/在你身边，以一棵树的形象与你站在一起。 en[ən]:发音时，先发送"致橡树"阅读指导阅读指导公开课教案指导老师：曹琳琳1.简介：背诵的重要性，四大步骤2，正发音1，鼻音，前鼻音，后鼻音发音。 示例词：brewingniànɡtroublenàoangernùwarmnuǎn

《致橡树》解析非凡女子的橡树之剑舒婷舒婷，原名龚佩玉，祖籍福建泉州，当代女诗人。1952年出生于福建省石马镇，祖籍厦门。 1969年下乡插队，1972年回到城市工作。《致橡树》是舒婷1977年3月写的情诗，是缥缈诗派的代表作之一。 它在文学史上的地位是不言而喻的。 朗诵：林如，中央人民政府

1、戏剧模式的处理戏剧模式的朗诵是根据情绪紧张进行语调的。情绪紧张并不简单地等于音量的大小。根据需要，有上（扬）、下（抑）、急（扬）、慢（抑）。 如：《轻轻的我〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️》《致橡树》【作者】舒婷如果我爱你——这不像爬山小花，让我用你的高枝炫耀自己；如果我爱你——

≥０≤ 《致橡树》阅读指导阅读指导公开课教案指导老师：曹林林1.简介：朗读的重要性，四大步骤2.发音1、鼻音、前鼻音、后鼻音发音。 例句：酸niànɡtroublelenàoangernùwarmnuǎn拍niùTherhythmisdividedasfollows:"TotheOakTree"I/if/loveyou——neverlike/climbing/climbingflower,useyourtallbranches/toshowoffyourself;I/if/Loveyou-neverlearn/crazy