6爷(y6)爷和小树(sh)) 2、指名读课题,想一想:课题中写了谁?(爷爷)写了什么?(小树)随着 树”的图片。 3、教师设问,激发学生读书的愿望。课题写了“爷爷”,写了...
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朝鲜战争有多少特等功
布谷加速器1009布谷加速器
2023-09-26 21:34
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墨鱼
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