海燕中的海燕形象,内蒙古电视台记者海燕

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˙△˙ （教师引导学生梳理文章所表达的主要意象。2.学生自由朗读课文，进一步感知课文内容。要求：画出文章中描述海燕的句子。问题：用一个词概括海燕的精神内涵。②用箔。用海鸥和其他海鸥的怯懦、自私、逃避现实来对比高点燃了海燕勇敢、执着、无所畏惧、勇于牺牲的崇高精神，正是在两种截然不同的对待风暴的态度上形成了鲜明的对比。

≥△≤ 海燕的形象是无畏、勇敢、坚强、乐观、自信、不畏艰难。《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基的著名散文。暴风雨来临前，海燕在海上飞翔。海燕的形象是无畏、勇敢、坚强、乐观、自信、不畏艰难。《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基的著名散文。在暴风雨来临之前，海燕经常飞过大海

百度测试结果1问题2.文章中的海燕形象是什么？相关知识点：问题来源：分析2.文中的海岩形象是朝气、勇敢、自信、乐观，意气风发、坚强无畏、洞察力强。意见征集2.这三个场景中，您更欣赏哪个场景中海燕的形象？温馨提示：环境越危险，海燕勇敢、乐观、坚定的性格就越凸显。 3.选择文本中描述海燕的段落并继续

⊙△⊙ 《海燕》教案第二部分学习目标：1.从感知入手，理清文章内容的表面意义，理清层次结构；2.引导学生理解整个作品中海燕形象的深刻象征内涵；3.培养学生印象深刻的人物：①勇敢机智。 ②不畏艰难。 ③蔑视风雨，勇敢打击邪恶势力。 ④革命事业坚定不移的信心。语言风格：《海燕》语言奔放、粗犷、语调激昂、节奏雄浑、饱满

4.分析海燕形象1.学生阅读全文，在描述海燕的句子下划线，体会其表达效果。学生们踊跃发言，老师提醒：⑴"乌云密布、大海之间，海燕如黑色闪电，傲然飞翔"，呻吟、逃窜、恐惧、躲藏"，海鸭"呻吟、惊恐"，企鹅"胆怯、躲藏"，与文中海燕的"傲慢飞翔、欢乐呐喊"形成鲜明对比，点亮海盐的豪迈乐观之美；书写

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