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情绪情感名词解释 |
情绪情感的特点,情绪情感发展的特点
1.情绪和情绪的极性。首先,情绪和情绪有两种对立的属性:肯定和否定。 如喜与悲、爱与恨、快乐与抑郁等。 自古以来,人们将降职大致分为善与恶两类。大学生由于其独特的社会地位、知识水平、心理发展特点和生理条件,其降职与降职有着明显的区别。
其次,情感有两个层次:快乐、快乐、愤怒和悲伤。 3.动态性质。 情绪是行为和认知的动力。 日常生活中,孩子受到表扬后就会非常有动力,做任何事情都特别有动力。这是从情绪和情绪所指向的事物的角度来看的。幼儿情绪和降级的发展有两个明显的特点:1.情绪所指向的事物。 不断增加和丰富情绪:比如,随着知识和经验的积累,孩子的情绪逐渐分化
情绪有三个基本特征:积极、中性或消极。 积极的情绪会得到回报,我们会被它们激励去做一些事情来让它们继续前进,或者在它们受到阻碍时将它们收回。 2.中学生情感发展的特点(1)爆发性、冲动性。中学生对各种事物比较敏感,自我意识发展较快,心理和行为自控能力较弱。 一旦某种性质的情绪被激发,中学生的情绪就很容易变得剧烈。
与小学生相比,中学生的情绪具有以下特点:1.情绪丰富,情绪低落。随着学习和生活范围的扩大以及自我意识的觉醒,中学生产生了多种自我情绪(如自尊、自卑等)。 此外,高中生的情感特点是:1、情感表达强烈、情绪多样。高中生年龄一般在16岁至18岁之间,他们的情绪往往高亢、激烈、充满激情。 我喜欢永恒的誓言和英雄的话语。 泰夫滕多
激情:是一种强度高、持续时间短、外在表现明显的爆发性情绪状态。 特点:强度高、时间短。 压力:由意外的压力情况引起的紧张情绪状态。 特点:意想不到的情况。 情绪的特点是两极性、情境性和传染性。 1.两极性首先,情绪和情绪有两种对立的属性:肯定和否定。 诸如喜怒哀乐,爱情
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