布鲁姆三领域六层次图片,布鲁姆层次图

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布鲁姆的分类法实际上是一个由三个不同维度组成的模型，探索思维和学习的三个不同领域。 这些领域包括：1.基于认知知识的学习。 2.情绪——情绪学习，包括我们如何处理情绪和培养态度。 3这就是我今天要介绍的"布鲁姆认知层次理论"模型📝这个模型是由美国教育心理学家本杰明·布鲁姆提出的。 它分为六个级别：1️⃣记忆：itisus

周四，我们来聊聊布鲁姆的学习分类。因为内容太多，第一张图有点长，所以我也分了三张图给大家看。下面我们进入正题：布鲁姆塔尔。 从教育目标的角度来看，学习分为三个领域，这是布鲁姆教育目标学习的三个分类法的最终目标。 为了实现全面教育，必须满足所有教育目标。 01.认知领域认知领域教学目标分为知识、理解

当布鲁姆制定教育目标时，他只意识到运动技能领域的存在，并没有制定具体的目标水平。 1972年，SimpsonEJ提出了运动技能领域的七个层次的教学目标：1.感知2.设置3.引导下的反思4.机械动作5.认知目标的六个层次包括：知识、理解、应用、分析、综合和评价六级。 布鲁姆等人将教学目标分为认知、情感和行动三个领域，每个领域的目标又从低到高又分为几个领域。

美国教育心理学家本杰明·塞缪尔·布鲁姆将认知思维目标的层次从低到高、从简单到复杂分为六个层次，这六个层次分别是：记忆——理解——应用——分析——评价——庄布鲁姆将认知领域的目标分为记忆、理解、应用、分析、综合、评价六个层次。 02运动技能学习领域客观分类运动技能涉及骨骼和肌肉的使用、发育和协调。 实验课、体育课、职业培训、