三阶段六水平谁提出,三阶段六水平道德发展理论

什么是三水平六阶段 2023-09-29 15:48 174 墨鱼

什么是三水平六阶段

三阶段六水平谁提出,三阶段六水平道德发展理论

1.前约定阶段（发生在幼儿园和小学中低年级）该阶段儿童的道德判断侧重于人物行为的具体结果和自身利益，包括两个阶段：（1）服从惩罚的道德取向阶段（科尔伯格根据被试的回答，提出了道德"三层次六阶段"理论）发展阶段1：前约定俗成阶段。这个阶段的特点是：个人没有内在的道德标准，而是依赖于外部的要求。他们使用

科尔伯格的三级六阶段是心理学家科尔伯格提出的人格理论，用于解释人格发展的各个方面。它的意义在于帮助人们更好地了解自己和他人，为人们提供更科学、更全面的性格分析方法。为什么呢？通过广泛的研究，科尔伯格提出了三层次六阶段理论。这三个层次分别是前习俗层次、习惯层次和后习俗层次。六个阶段意味着每个级别可以分为两个不同的阶段。 1)前常规水平(0~

【答】A分析：科尔伯格提出了三层次六阶段的道德发展阶段理论。它们是前约定俗成阶段，包括第一阶段的惩罚和服从取向；第二阶段的相对功利主义取向。习惯层次分别是科尔伯格道德发展阶段论中的三个层次和六个阶段。但这个理论是基于皮亚杰的道德发展理论。今天我们重点讨论皮亚杰的道德认知三阶段理论。 1.道德前期（0-5岁）

ˇ△ˇ ❀科尔伯格的三阶段六层次理论/劳伦斯科尔伯格的道德发展阶段（LawrenceKohlberg'sstagesofMoraldevelopment）请参考相关选项：皮亚杰的认知发展观和发展心理学。可解释现象：认知科尔伯格的道德发展阶段理论和灵感科尔伯格用"道德困境"的故事方法来推断儿童的道德发展阶段道德发展水平，提出"三层次六阶段"道德发展理论：（1）前传统水平（0-9岁） ):第一阶段：惩罚与服从

⊙０⊙ 因为在科尔伯格看来，儿童提出的理由是基于其清晰的内在逻辑结构的，因此可以根据儿童提出的理由来确定儿童的道德判断水平。通过对72个男孩长达10多年的纵向研究，孩子们在回答之前会问自己的问题：汉斯的妻子对他好吗？如果效果好的话，他们认为汉斯应该偷药来救他的妻子

后台-插件-广告管理-内容页尾部广告（手机）

标签：三阶段六水平道德发展理论