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自然拼读公开课 |
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并练习本课问题中的词汇和句型(T:看,今天天气怎么样?Ss:天气晴朗。)。 2)通过语音学习单词:通过词汇教学中的语音学习新单词并拼写它们。 教师借助多媒体课件,调动学生多感官学习,大脑视觉系统和听觉系统的配合,让学生去体验、参与,在提高学生学习英语的兴趣和积极性的同时,也促进了学生各种语言技能的发展。 2.教材分析
ˇωˇ 本课的主要教学目标是字母组合中看到的和单词的发音规则。首先,引导部分非常自然。首先通过字母的吟诵引入,然后介绍bee、tree、there这三个单词,让学生自己发现它们都是一样的。Phonics,也称为Englishphonics,是当前世界上主流的英语教学方法。不仅为英语国家的孩子学习英语发音和拼写,还提高他们的阅读和拼写技能。 英语作为第二语言
【GetSet,Go!Phonics】教学演示(K1)这套GetSet,Go!Phonics是牛津出版社的语音教材,老师可以在视频中观看老师的演示课。 PhonicsPhonicsPhonicsPhonics教学内容:词汇教学内容:词汇教学内容:单词舌体操:舌体操:舌体操:教学要求:主辅音教学要求:主辅音教学要求:主辅音+++
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标签: 小学英语自然拼读法教案
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