一年级数学把被减数看错的题,小学一年级减数和被减数

一年级数学提高题 2023-10-23 06:17 373 墨鱼

一年级数学提高题

一年级数学把被减数看错的题,小学一年级减数和被减数

低年级的孩子总是会犯简单的错误，例如读错问题和写错数字。如果你想让你的孩子避免犯错，你只能多回答一些问题。王老师为你准备了一些一年级常见的易错题，交给你的孩子练习吧！一年级易错学生需要记住以下规则来解决一年级第二卷中的错误数字题：加数+加数=和（1）一个加数变大，另一个加数不变，和变大；（1）一个加数变小，另一个加数不变，和变小。减号-

一年级马虎把题型理解错了：加法和减法1.李丽做加法时，她误认为44为4，结果是50。正确的数字应该是多少？ 2.李丽做加法时，她把60换成6，结果是28。正确的数字应该是多少？ 3.李丽口8.肖敏在计算时将被减数65误读为56，计算出的差值是15，正确的差值是多少？ 15-(65-56)=99.小敏做口算时把减数66误读成了6，结果算出的差是66，正确的差是多少？ 66-(66-6)=610小敏口头数时间

常见错误：看清楚个位和十位数字。十位数字代表的数字显示了许多10。拓展：误解十万，同上。题型5：减法公式中，被减数的个位和十位理解错误。例1-1：萌萌在做一位数减两位数的计算题时，理解错了被减数的减法公式：减去被减数。解题思路是数=差，会犯错误。列出错误的计算公式，即49小数=27。通过该公式的已知条件，可以推导出减数为22（计算49-27得到），已知该题的被减数为94。

例如，以下二年级数学问题是基于对数字中数字的误解而进行修改的。小明在做减法题时，他把十位数中的2减成5，结果是38，正确的结果应该是多少？本题源于网友发布的关于一年级读错数字的问题。1.小敏在做口语加法时，把40误认为4，结果是50，正确的数字应该是多少？ 50+(40-4)=862。小敏做口头加法时，他猜66为6，结果是28。正确的数字应该是多少？ 28

后台-插件-广告管理-内容页尾部广告（手机）

标签：小学一年级减数和被减数