斯宾塞课程一词的提出,斯宾塞在哪本书提出课程

斯宾塞课程一词的提出,斯宾塞在哪本书提出课程

斯宾塞是西方第一个提出课程概念的人。 在西方英语世界，课程一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识是最有价值的？》中。 》（1859）一文中首次提出课程一词，出自英国著名哲学家、教育家斯宾塞于1859年发表的一篇著名文章。相关知识点：试题来源：分析《什么知识最有价值》的反馈集

斯宾塞首先在自己的著作中提出了"课程"这个词。 斯宾塞所使用的术语"课程"最初是指静态跑道，强调它是一种静态的"有组织的教育内容"教育活动，是针对学习者的，因此选择A。 B项：布鲁内里的结在讨论课程的词源时，斯宾塞首先提出课程源自《什么知识最有价值》中的"currere"一词，意思是："跑道"。 由此我们可以判断，斯宾塞更倾向于认为___。 A.课程是知识B.课程是

7.在西方教育史上，"课程"一词首次被提出。 在西方英语世界，课程一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识是最有价值的》一文中。 它源自拉丁语"Currere"。 宋代朱熹在《朱子全书论学》中多次提到课程，如"宽期紧课"。这里的课程是指作业及其进度。 2.在西方，"课程"一词最早出现在英国教育中

≡(▔﹏▔)≡ 斯宾塞在《什么是最有价值的知识》中首先提出了"课程"一词，他将"课程"一词引入教育，很快就被西方教育家广泛采用。 【华图教育专题分析】：在西方，英国著名教育家斯宾塞在《什么知识最有价值》中首先提出了"课程"一词，意为"教学内容的系统组织"。 以上是关于国内著名哲学家的，

?▽? 斯宾塞是西方第一个提出课程概念的人。 在西方英语世界，课程这个词首先出现在英国教育家斯宾塞的著作中。 按照这种词法，课程最常见的定义是"学习的过程"，简称课程。 在西方教育史上，英国教育家斯宾塞在其代表作《什么知识最有价值》中首先提出了"课程"一词，并将其概念化为"教育内容的系统组织"。 "，这个词来自拉丁语"Currer"，即"ra