仿写我的长生果第9段,仿写我的长生果第五自然段

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六年级语文第一卷第九课我的邱少云同志课堂笔记：本课重点难点总结。我不看他，但我忍不住，为什么？ 不敢看这里并不代表你不敢看，而是你不忍看。 1.眉毛睡觉吗？ 你为什么这样写？ 你能写这样的句子吗？ 眉毛不睡觉。 作者写人的眉毛，写熟睡的母亲的宁静与美丽。 模仿：小雨滴在伞上欢快地跳舞。 从这节课中，你感觉

2.第九自然段"我"在写习题时，以独特的感受描写了秋天。 第10自然段中，作文"我"被评为"优秀"。 3.在第11自然段中，写出"我"从作文的成功中体会到的真理。 《心灵手巧》的美味第1段：书籍被称为人类文明的"长寿果"。我觉得这个比喻很亲切。第2段：如蜂蝶飞过花丛，如泉水流过山谷，

学生：我想大概是初二的时候吧，因为她上小学的时候就看漫画书和文学书。 她已经打下了坚实的基础，然后她就可以在初中开始阅读书籍了。 师：这位同学的发言很有感情，也很有道理。 梁老师告诉你，我的长寿果语文教案21.教学目标培养阅读能力，了解软文的写作特点，品味学习文本的语言。 二、难点与要点分析1、本文的结构是怎样的？ 分析：本文可以分为三个部分。 第一部分，

我的《长生国》第9段模拟冬天"我把冬天比作一个只关心自己的老人。他用自己的布遮住太阳的光，用手挡住太阳；吹着，摇摇晃晃；自己咳嗽2。"我也不能！ "模仿：书籍是人类文明的"长寿果"；书籍---3.积累读书名言。4.创意表达：①.口述故事："有一天，我走在街上，突然看到同学**(

我的长生国优秀教学设计第一章【教材内容】《我的长生国》人民教育版新教材五年级语文第9卷第4课（需学时）。 【课本分析】这篇略读课文是著名作家叶老师写的（第9、13自然段）3.这种比喻很有趣，请看《中国园林》中的"词句运用"。 阅读它并讨论还有哪些内容可以与这本书进行比较。 正文框：◇书籍，被誉为人类文明的"长寿果"。 ◇