2前面有几个数,后面有几个数,6后面的5个数是什么

2前面有几个数,后面有几个数,6后面的5个数是什么

(1)有()从0到7的数字(2)有()从12到19的数字(3)有()从10到18的数字(4)有()从11到17的数字(5)今天是12月5日,星期一,再过三天就是()月()日,周()53.小明前面有7个人, 后面有9个人2。前面的第二个数字是0.1。数字2前面的第二个数字是0，因为数字变小了，往前面走，大了往后面走。2前面的第一个数字是数字1，第二个数字是数字0.2。数字的排列是有规律的，从小到小到大，从大到大

从开始数起，她站在第五个位置，表示前面有5-1=4人，从后面开始数，她站在第三个位置，表示后面有3-1=2人，所以这一排的人数为4+2+1=7人，所以本班人数为7×6=42人。 04小学一年级，2和9之间有6个数字，不包括2和9。 分析：问题中的afwan和fee之间的数字并不表示包含该数字。 一年级数学从几到几

立方体：它有6个面，每个面都相同且是正方形。 2）常见组合①两个相同的长方体可以组合成一个长方体。 ②八个相同的立方体可以组装成一个大立方体。 ★当有2个时，加法结合律：三个数相加时，可以先加前两个数，后加第三个数；或先加后两个数，后加第一个数，不变。 a+b)+c=a+(b+c)3.这两个加法定律经常组合使用。

ˇ△ˇ 2.表盘上有12个数字，12个大格，60个小格；每两个数字有1个大格，即5个小格。 3.时针走动1大格为1小时；分针走动1大格为5分钟；秒针走动1大格为5秒15，6+3+2=11。 一年级到二年级(2)1.图中有多少个角？ 2.数一数，图中有多少个矩形？ 3.数一数，图中有多少个三角形？ 4.数一数，图中有多少个正方形？ 5数一数，图中有多少个正方形？

2.表盘上有(12)个数字，12)个大格子，60)个小格子；每两个数字都是(1)个大格子，即(5)个小格子。 3.时针移动大格为(1)时；分针移动大格为(5)分；分针移动大格为(1)分；秒针移动大格为(5)秒。5.学生排队做练习，从前面数，小明排第四，从后面数，小明排第五，这个团队有多少人？ 6.有8个球。如果每个男孩发一个球，就会有2个球。如果每个女孩发一个球，就会少2个球。有多少个男孩，有多少个女孩？