类似的题,找一题的类似题型

类似的题,找一题的类似题型

(＊?↓˙＊) 1.笼子里有鸡和兔子。从上往下数，共有100头。从下往上数，有350条腿。鸡和兔子各有多少只？2.龟和鹤一共有100只，鹤和龟共有280条腿。 龟和鹤各有多少只？3.某班级购买了活页书和日记本，共322本。用户可以在《小猿搜题》每门课程中找到经典题型，涉及的课程也非常广泛。 为了帮助朋友们高效备考，还可以直接搜索一些经典的易错案例，让用户举一反三。 手

思路很妙：这个图和奥数求阴影部分面积的题很像，但是解题思路却很不一样。昨天我发表了一篇文章《五年级数学题。学生说条件不够，老师却说大家都没有仔细看题》。 我分享了一道数学奥赛题，今天遇到了1.复习题："供领导决策参考。"可以考虑写一份官方文档，本质上是一个启蒙策略题，把NC市Y市的经验应用到Z市的K区。 在对策的基础上，加上标题和背景段落。这个问题不需要耸人听闻，结局也写不出来。

【解题思路和方法】解决此类问题的重要方法是将分数（倍数）转化为比率，并利用比率和比例的性质来解决文字问题。 正比例和反比例问题基本上类似于前面提到的倍增问题。 例1秀一公(1.3)小明题目是k树上的梨。他已经摘了12个梨，还有1/3的树没有摘。树上总共有多少个梨？ (1.4)妈妈给小红买了一箱牛奶。小红已经喝了四袋牛奶，还剩下六七袋。

两个类似大尺寸问题的问题1：△ABC，∠ABC=54°，∠BAC=96°，AB=2，求AC。 解：PassAanddrawAD⊥BCatD.TakepointsEandFonABsothatAE=ADandDF=DE。 ∵∠B=54°,AE=AD,DF=DE,∴∠1=∠2=∠3=90°-54°=36(3)参考测试题库。 学生可以从试题库中找到大量类似的问题。这些问题经常经过测试，因此可以更有效地解决学生的问题。 学生可以参考试题库中的类似问题，寻找解题思路，加深对问题的理解。

1.首先，我们打开小圆搜索问题2.点击图片搜索3.搜索问题，然后向下滚动找到类比4.点击练习找到同类型的问题。类似的问题包括：1：将圆分成相等的部分，然后切成近似的矩形。​​矩形的长度是15.7厘米。圆的面积是多少平方厘米？ 2：将半径为2分米的圆分成相等的部分：