1橡树为什么被摧毁?而芦苇因什么而安然无恙?2、你所理解到的本文的寓意是什么?3、读完这个寓言,你有什么感想和启发?答案:1橡树因与风暴进行搏斗而被摧毁,而芦苇因对最轻微的风也 ...
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短文橡树阅读及答案 |
路边的橡树阅读理解答案,路旁的橡树告诉我们什么道理
《路边的橡树》案例分析1这是阅读文本,作者是苏霍姆林斯基。 卢老师在这堂课上充分展示了他的课堂特色。 1."爱"的情感贯穿整篇文章,为全班奠定基础。《路边的橡树》由建斗图书馆编辑整理,希望给您的工作、学习、生活带来方便。猜猜你可能会喜欢《路边的橡树》阅读答案。《路边的橡树》教学设计教学目标:1.正确、流畅、
?△? 《路边的橡树》课文练习及答案1.阅读和写作。 宽、平、长、高、直、沉默、沉默、相同3.在括号中填入适当的单词。 )'心轻轻地()()长久的路()()《榕树》阅读答案(扩展1)-榕树美丽的胡须的阅读答案languageandliterature,语言与文化的缩写,其本义是"语言与写作"。 语言
"路边的橡树"文本练习和答案.doc1.读写。 宽、平、舒展、高、直、无声,无一例外3.下载本文Word文档,方便收藏和打印建议:点击下载课文7.根据课文内容,选择正确答案。 1.这条直路弯曲成马蹄形,因为()(1)人们认为弯曲成马蹄形更漂亮。 2)修路者会好好照顾路边的树木,不要让路弯
【第一条】小学三年级语文《路边的橡树》教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,体会筑路人的高尚之心。 3.培养独立阅读能力。 教具及课前准备1.路边的树、思维计划旁边的橡树、课后问答一一解答,让学生提问,他们不懂高贵这个词,通过学习课文,了解工程师思想斗争内心的复杂性,特别是了解他是否选择削减
道路原本延伸的地方,矗立着一棵高大的橡树。 它厚实、坚固、笔直,就像草地上的哨兵。 工程师走到工人面前,但什么也没对他们说。 工人们也沉默了。 工程师长寿橡树、落叶树。 这种水果被称为玉米,富含淀粉。 树皮和贝壳可以提取单宁。 有些种类的叶子可以喂养蚕。 课文讲述的是路边一棵橡树的故事。 自学1.正确、流利、有感情地朗读
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