教是为了不教对还是错,教不是为了教谁提出来的

西方教育学家谁被称为教育学之父 2023-08-12 17:34 911 墨鱼

西方教育学家谁被称为教育学之父

教是为了不教对还是错,教不是为了教谁提出来的

教书育人，这是叶圣陶先生的名言。教为非教，关键是"教"，关键是显教，才能达到"不教"。教师的职业特征就是"教"。无论教书还是教学生，"教"是教师的基本职责，也是一个好老师。还可以教给学生学习策略，引导学生自主学习。太好了，大柚子：谢谢集美，其实我刚刚把小红书专业秒回的知识背下来了，希望对大家有帮助😄研究

教书不教书。）---正确答案：正确---【华图教育专题分析】：本题考察的是现代中国教育思想。 20世纪70年代末，叶圣陶先生指出，教师普遍认为课堂教学是为了教学而教学。高质量答案正确答案：正确分析【华图教育专题分析】：本题考察现代中国教育思想。 20世纪70年代末，叶圣陶先生指出，教师普遍认为课堂

●△● 所谓"教不是教"，就是教师要教给学生学习方法，让学生自主学习。这就是人们常说的"教是为了不教"，并进一步成为对新时代我国教育教学改革具有重要指导意义的教育思想。"教是为了不教"教育思想深刻反映了我国当代社会发展和人的发展对教育教学的要求，揭示了教育与教学与学生的关系。劳斯。

叶圣陶先生曾说过：教学的最终目的是达到教学目的。当前，"教是为了不教"已成为我国教育界对教育和教学终极目标的普遍认识。 "教为教"、"教为教"的教育思想对于思想创新和实施素质教育仍然具有启发和参考意义。叶圣陶是20世纪我国杰出的教育家，他根据20世纪中国社会变革和教育的发展，提出了"教是为了不教"的教育思想。

在"教不是教"这句话中，"教"是前提和手段，"不教"是目的。所谓"教"，不仅重在传授知识，更重在启发和引导。教不是为了教，而是为了全面提高学生的素质。具体来说，所谓"教"，就是指老师的教诲。

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